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华清学生自治:让学生成为校园的"主角"

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【华清国际学校讯】2026年10月14日,柬埔寨华清国际学校召开学生会干部工作推进会。蒋敦华副校长出席会议并作工作部署,为下一阶段学生会工作锚定方向、明确路径。会议传递出一个鲜明信号:在华清,学生不只是校园生活的参与者,更是校园事务的管理者和校园文化的建设者。

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工作部署:把"自治"落到实处

会上,蒋敦华副校长围绕学生会职能定位、工作机制和重点任务作出系统部署。他强调,学生会干部要在"自我管理、自我服务、自我教育、自我监督"中锤炼能力,在食堂监督、卫生检查、校园秩序维护等日常工作中发挥桥梁纽带作用,真正做到"从学生中来,到学生中去"。

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学生自治:他们在行动

🍱 食堂监督岗

学生干部佩戴袖标,在就餐时段值守食堂,收集同学们对菜品质量、就餐环境等方面的意见,及时与后勤部门沟通反馈,守护"舌尖上的校园"。

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🧹 卫生检查进行时

教室、走廊、校园公共区域,学生干部认真检查卫生情况,记录问题、督促整改,用行动维护整洁优美的学习环境。

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💡 学生干部围坐讨论

午休或课后,学生会成员聚在一起复盘工作、策划活动、交流心得。从问题梳理到方案落地,每一次讨论都是自治能力的磨砺。

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学生自治管理:华清的育人特色

华清国际学校始终将学生自治管理作为育人体系的重要组成部分。学校通过健全学生会组织架构、完善学生干部培训机制、搭建学生参与校园管理的平台,让学生在真实场景中学会责任、沟通与协作。

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让学生站在校园中央,
让自治成为成长的力量。

华清国际学校将继续深化学生自治管理特色,为每一位学子提供锻炼自我、服务他人的广阔舞台。

供稿:华清国际学校办公室

本期一审:刘建平 | 二审:舒华 | 终审:杨镇华

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编辑:九彦

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